한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인을 대상으로 한국어 사용 능력을 인증하는 시험. # 개설 영어 명칭의 첫 자를 따서 TOPIK(Test of Proficiency in Korean)으로 불리기도 하는 한국어능력시험은 1997년부터 시행되어 현재 교육부 국립국제교육원에서 주관하고 있다. 시험은 수준별로 구성되어 TOPIK Ⅰ과 TOPIK Ⅱ로 나누어져 있다. # 내용 한국어능력시험은 재외동포 및 외국인에게 한국어의 학습 방향을 제시하고 한국어 보급을 확대하며, 한국어 사용 능력을 측정하고 평가하여 그 결과를 유학...

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현대문학

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한민족은 한반도와 해외 여러 지역에 살면서 한인(Korean)으로서의 공통의 혈통과 문화, 정체성을 공유하거나 공유한다고 생각하는 아시아계 민족이다. 한민족은 문화적 개념으로 정치적 개념인 국민과 구별된다. 대한민국 국민에는 혈통적으로 한국인도 있지만, 외국인이 귀화해서 한국 국민이 되기도 한다.

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1898년 서울에 설립되었던 관립독일어학교. # 연원 및 변천 독일어교육을 통하여 독일의 우수한 군제(軍制)와 군법(軍法)을 수용할 목적으로 처음에는 소안동(현 종로구 안국동)에 설립하였다. 개화기 조선정부는 서양 제국들과의 의사소통을 위해 근대적 외국어학교를 설립하였다. 먼저 1891년의 일어학교(日語學校), 1894년의 영어학교(英語學校), 1895년의 법어학교(法語學校), 1896년의 아어학교(俄語學校), 1897년의 한어학교(漢語學校) 그리고 독일어를 가르치기 위하여 1898년에 9월 15일에 덕어학교(德語學校)를 설...

1895년 설립되었던 관립프랑스어학교. # 설립 목적 1895년 5월 10일 「외국어학교관제」가 공포됨에 따라 그해 10월에 프랑스어를 교수하여 역관(譯官)을 양성하기 위하여 설립되었다. # 연원 및 변천 한성법어학교는 수업연한 5년, 3학기제로 하여 교수 4명, 서기 1명으로 되어 있었다. 학교개설 당시에는 건물이 없어 정동 프랑스공사관 앞 마르텔(Martel,E.)집 식당에서 18명의 학생으로 출발하였으나, 그 뒤 한성아어학교(漢城俄語學校)와 함께 육영공원(育英公院)의 자리로 옮겼다. 1906년 재학하던 학생 44명 대...

사건

문자

일제강점기 때, 멕시코에서 대한인국민회 묵경지방회 선전위원, 멕시코국립대학교 역사학 교수 등을 역임하며 독립운동을 지원한 교육자·독립운동가. # 개설 멕시코에서는 ‘호세 한(Jose Hahn)’으로 불렸다. 멕시코 대한인국민회(大韓人國民會)에서 활동하면서 한인의 독립운동을 주도하였다. 해방 이후에는 국내에서 활동하다가 다시 멕시코로 돌아갔다. # 생애와 활동사항 1905년에 멕시코 유카탄(Yucatán) 지역으로 이민을 가서 진성국어학교(進成國語學校)를 다녔다. 그 뒤 대한인국민회 메리다지방회(Mérida地方會)를 중심으로...